Un grupo de jóvenes vinculados a organizaciones sociales, educativas y de defensa de los derechos humanos se reunió en Sevilla en el marco de la jornada “Logros y retos de la movilización social juvenil… ¿los compartimos?”, organizada por Fundación InteRed en el Hogar Virgen de los Reyes el pasado 25 de abril. El encuentro, dinamizado por La Espiral Educativa, reunió a participantes de distintos territorios de Andalucía para compartir experiencias, identificar barreras y generar propuestas que fortalezcan la participación juvenil desde la autonomía, la reflexión crítica y la acción colectiva.

La jornada arrancó con una bienvenida institucional en la que intervinieron Consuelo Millán (InteRed Andalucía), Pablo Velázquez (Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo) y Maribel Roldán (Coordinadora Andaluza - CAONGD), moderada por Mª José Herrera (InteRed). Esta apertura permitió situar el compromiso de las entidades con el impulso de procesos participativos reales para y con la juventud.

Juventudes que se piensan como activistas y reclaman protagonismo

En el debate inaugural —más participativo que expositivo—, jóvenes de distintas organizaciones subrayaron su compromiso con causas sociales y medioambientales, pero también reclamaron espacios reales de decisión y autogestión. Cuestionaron la falta de coherencia de quienes les piden implicación sin ofrecer participación efectiva y se definieron como activistas más que voluntarios/as, poniendo en valor la reflexión previa a la acción.

En los grupos de trabajo se compartieron herramientas útiles para la movilización juvenil, como la importancia de contar con referentes que acompañen los procesos, el valor de los encuentros entre jóvenes de distintos territorios y la necesidad de marcar objetivos claros, con impacto visible y sentido colectivo.

Experiencias que conectan territorios

La sesión de la tarde dio voz a experiencias desde diversos puntos de Andalucía, con la participación de la Red Solidaria de Jóvenes Entreculturas, Actuando para Transformar (Jaén), La Cuestión (Córdoba) y el grupo universitario de Amnistía Internacional – Universidad Pablo de Olavide (Sevilla). Cada intervención ofreció claves y caminos desde la práctica para fortalecer una participación viva, crítica y con sentido.

La jornada concluyó con un cierre participativo en el que se recogieron propuestas para seguir construyendo colectivamente. Esta iniciativa forma parte del proyecto “Toca Igualdad: la comunidad educativa construyendo agenda 2030”, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo.