La Evaluación Final del Proyecto “Mejora de la Práctica Educativa de Educadoras y educadores para la Aplicación del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP), en el departamento de Cochabamba, Bolivia”, financiado por la Generalitat Valenciana, tuvo el propósito de: hacer una valoración rigurosa y objetiva sobre la concepción, ejecución, los resultados e impactos y los procesos de coordinación logrados, así como sinergias y complementariedades entre los actores involucrados con el fin de conocer y extraer lecciones aprendidas e impactos generados en relación a los distintos grupos meta para la gestión de futuras intervenciones.

Para la construcción de la información necesaria para la elaboración de la presente evaluación se realizaron entrevistas con las/os educadoras/es como informantes claves; se llevaron a cabo entrevistas en grupo con el equipo técnico de la Asociación Cultural Amistad y Ciencia - Centro Yachay Tinkuy, así como el desarrollo de un grupo focal con educadoras/es, acompañadas de observación directa.

La Metodología implementada en el proceso fue participativa. Se utilizaron métodos de recuperación de información, tanto cuantitativos, como cualitativos. Los participantes de este proceso fueron: técnicas y técnicos de la Asociación Cultural Amistad y Ciencia - Centro Yachay Tinkuy; educadoras y educadores beneficiarias/os de las acciones del proyecto.

Organismo financiador: Generalitat Valenciana