El modo de vida que llevamos repercute directamente en la vida de otras personas. El consumo de productos ecológicos y de comercio justo puede potenciar economías que permitan el desarrollo humano y sostenible de muchas poblaciones. En cambio, la compra de alimentos producidos por las grandes corporaciones puede conllevar la destrucción del medio ambiente de muchas comunidades y su inseguridad alimentaria, contribuir al calentamiento global… De eso trata esta propuesta didáctica y, en concreto, de las relaciones que hay entre nuestra cesta de la compra y lo que está sucediendo en muchas comunidades de Guatemala y su defensa de la soberanía alimentaria para el cuidado de la vida.

Para cada etapa educativa (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos) se proponen tres actividades didácticas, aunque se han pensado para una etapa concreta pueden ser utilizadas y adaptadas en otras, especialmente para los cursos cercanos. Se trata de propuestas activas, motivadoras y participativas; que favorecen el pensamiento crítico, el debate y la búsqueda colaborativa de soluciones.

Esta propuesta didáctica ha sido elaborada por InteRed con el apoyo financiero de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), con cargo al proyecto «Construyendo ciudadanía global desde los centros de educación formal, en el marco de la Agenda 2030 y los ODS(código: 2017/PRYC/000462)». Su contenido es responsabilidad exclusiva de InteRed y no refleja necesariamente la opinión de la AECID.

Video: Soberanía alimentaria para el cuidado de la vida en Guatemala - Secundaria y Ciclos Formativos:

VÍDEO: Semillas para el cuidado de la vida en Guatemala - Infantil y primaria: